Loker Charging Card: Solusi Inovatif untuk Kebutuhan Pengisian Daya Aman di Kampus

 Oleh: Salsabila Hesa Khalilah (AE46)


Area Observasi: Kampus Universitas Mercu Buana

BAGIAN 1: LATAR BELAKANG

A. Deskripsi Area Observasi

Area observasi yang dipilih adalah Kampus Universitas Mercu Buana, terutama area kantin, sasana, dan lorong koridor setiap gedung. Lokasi-lokasi ini merupakan tempat berkumpulnya banyak mahasiswa setiap harinya untuk makan, berdiskusi, atau sekadar menunggu kelas. Aktivitas mahasiswa yang tinggi menjadikan area ini sangat dinamis dan ramai.

B. Alasan Pemilihan Area
Kampus dipilih sebagai area observasi karena:

  • Jumlah mahasiswa sangat banyak dan aktivitasnya padat.
  • Mahasiswa sangat membutuhkan HP dan laptop untuk belajar maupun berkomunikasi.
  • Banyak keluhan tentang keterbatasan stop kontak  listrik di area publik kampus.
  • Mahasiswa sering mengalami kesulitan saat ingin ngecas sambil tetap melakukan aktivitas yang lain

C. Metode Observasi yang Digunakan

  1. Observasi langsung selama 2 hari di kantin, sasana, dan lorong gedung kampus pada jam istirahat.
  2. Wawancara semi-terstruktur terhadap 6 mahasiswa. 
  1. jam istirahat.
  2. Wawancara semi-terstruktur terhadap 6 mahasiswa.

 

BAGIAN 2: HASIL OBSERVASI

A. Tabel Data Observasi

Hari / Waktu

Lokasi

Fenomena yang Diamati

Jumlah Mahasiswa yang Terpengaruh

Masalah yang Terjadi

Rabu / 09.00-09.30

Kantin

Mahasiswa mencari stop kontak tapi tidak tersedia

± 7

Tidak ada fasilitas charging sama sekali, beberapa mahasiswa sampai pindah lokasi, agar bisa makan sambil mengecas.

Rabu / 12.15–12.45

Sasana

Mahasiswa duduk lama tapi tidak bisa ngecas

±15

Tidak ada colokan, beberapa mahasiswa ada yang  membawa powerbank pribadi, tapi tidak semua punya.

Kamis / 10.00–11.05

Lorong koridor setiap gedung

Tidak semua bangku terdapat stop kontak

±20

Risiko kehilangan tinggi, stop kontak jauh dari tempat duduk.

B. Ringkasan Wawancara

No.

Inisial/Peran

Lokasi Aktivitas

Pernyataan / Keluhan Utama

 1.

 

R (Mahasiswa)

Kantin

“Di kantin nggak ada colokan sama sekali. Jadi kalau baterai habis, jadi harus pindah ke perpus buat ngecas.”

 2.

F (Mahasiswa)

Sasana

“Kalau lagi diskusi kelompok di sasana, baterai HP cepat habis. Kadang juga lupa bawa Powerbank.”

 3.

A (Mahasiswa)

Lorong gedung

“Kalau di lorong setau aku sih ada colokan, tapi sedikit banget gitu. Sering ganti-gantian juga sama teman yang lain, apalagi kalau pas jam istirahat.”

 4.

S (Mahasiswa)

Sasana

“Menurut aku, di sasana seharusnya ada colokan begitu sih. Soalnya kan banyak juga nih mahasiswa nongkrong atau nugas di sana.”

 5.

K (Mahasiswa)

Kantin

“Waktu itu saya butuh ngecas sambil mau makan, tapi karena nggak ada colokan, saya terpaksa keluar kantin dan nyari tempat supaya tetap bisa ngecas sambil makan.”

 6.

M (Mahasiswa)

Lorong gedung

“Kalau ngecas di lorong gitu, harus sambil ditungguin gitu. Nggak berani buat ditinggal, takut HP-nya hilang.”

C. Tiga Masalah Teridentifikasi + Analisis

  1. Keterbatasan colokan  di area kantin dan sasana → banyak mahasiswa mengeluhkan tidak tersedianya colokan di kantin dan sasana, padahal kedua tempat tersebut sering digunakan untuk nongkrong, makan, dan mengerjakan tugas.
  2. Harus bergantian menggunakan colokan di lorong kampus → Karena jumlah colokan terbatas, mahasiswa sering harus bergantian untuk mengisi daya. Saat jam istirahat, banyak yang menunggu giliran sehingga pengisian daya menjadi tidak efisien.
  3. Masalah keamanan saat mengisi daya → Mahasiswa merasa khawatir meninggalkan HP saat mengecas di lorong karena tidak ada pengawasan. Risiko kehilangan cukup tinggi, sehingga banyak yang harus menunggu di tempat selama pengisian daya.

BAGIAN 3: IDE BISNIS TERPILIH

A. Deskripsi Ide Bisnis
Loker Charging Card adalah loker pengisian daya elektronik yang dilengkapi dengan slot charger dan sistem akses menggunakan Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) atau kode unik. Mahasiswa dapat menyimpan HP atau laptop mereka untuk di-charge dengan aman sambil melakukan aktivitas lain.

B. Alasan Pemilihan Ide

  •         Langsung menjawab tiga masalah utama: colokan terbatas, keamanan, dan harus bergantian menggunakan colokan.
  •        Potensi pasar besar karena pengguna utama (mahasiswa) sangat bergantung pada perangkat elektronik.
  •         Teknologi dan sistemnya relatif mudah diimplementasikan di lingkungan kampus.

C. Business Model Canvas (Sederhana)

Komponen

Keterangan

Customer Segment

Mahasiswa

 

 

Value Proposition

Solusi charging aman, praktis, dan modern

Channels

Sosialisasi kampus, spanduk, media sosial

Customer Relationship

Self-service dengan sistem kartu

Revenue Streams

Sewa per jam / sistem top-up

Key Activities

Pengadaan & instalasi loker, operasional, promosi

Key Resources

Loker charging, sistem Kartu Tanda Mahasiswa (KTM), tim teknis

Key Partners

Kampus, supplier loker & charger

Cost Structure

Pembelian loker, instalasi, perawatan, listrik

BAGIAN 4: ANALISIS KELAYAKAN

A. Target Pasar: Mahasiswa aktif Universitas Mercu Buana.

B. Keunikan/Nilai Tambah: Aman, modern, rapi, self-service. Belum ada layanan serupa di kampus.

C. Analisis Kompetitor:

  •     Colokan biasa: gratis tapi terbatas & tidak aman.
  •      Powerbank pribadi: fleksibel tapi tidak semua punya dan bisa hilang juga.

D. Estimasi Biaya Awal:

·         Loker 10 slot: Rp7.000.000

·         Instalasi & sistem kartu: Rp2.000.000

·         Total: Rp9.000.000

·         Harga Sewa: Rp-,3.000 per jam.



BAGIAN 5: RENCANA IMPLEMENTASI

A. Langkah 30 Hari Pertama

·         Minggu 1: Ajukan izin ke pihak kampus, survei lokasi strategis.

·         Minggu 2: Pengadaan loker & sistem kartu.

·         Minggu 3: Instalasi dan uji coba sistem.

·         Minggu 4: Sosialisasi dan soft launching.

B. Sumber Daya yang Dibutuhkan

·         2 teknisi untuk instalasi

·         Tim operasional kecil (bisa mahasiswa Teknik)

·         Modal awal ± Rp9.000.000

·         Perangkat loker, charger, sistem kartu

C. Metrik Keberhasilan

·         Jumlah pengguna harian

·         Pendapatan per minggu

·         Tingkat kepuasan pengguna

·         Jumlah keluhan teknis


BAGIAN 6: REFLEKSI

A. Pembelajaran dari Tugas
Proses ini mengajarkan bahwa ide bisnis yang efektif berawal dari masalah nyata di sekitar kita. Observasi lapangan dan wawancara membantu menemukan kebutuhan yang belum terpenuhi.

B. Tantangan yang Dihadapi

·         Mendapat izin dari pihak kampus.

·         Perhitungan biaya dan teknis instalasi.

·         Edukasi mahasiswa untuk mau mencoba sistem baru.

C. Rencana Pengembangan Selanjutnya

·         Menambah unit loker jika respon positif.

·         Menambahkan fitur reservasi online.

·         Paket langganan bulanan bagi pengguna rutin.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Startup Unicorn dan Decacorn: Bagaimana Mereka Berkontribusi untuk Negeri?

Gambar
  Oleh : Salsabila Hesa Khalilah (AE46) Abstrak Fenomena munculnya perusahaan rintisan dengan valuasi tinggi, yang dikenal sebagai unicorn dan decacorn, menjadi penanda penting dalam perkembangan kewirausahaan digital di Indonesia. Kehadiran mereka tidak hanya berdampak pada perubahan pola konsumsi dan gaya hidup masyarakat, tetapi juga pada transformasi sistem ekonomi, penciptaan lapangan kerja, dan pemberdayaan pelaku usaha kecil. Artikel ini menelaah peran unicorn dan decacorn melalui kerangka konseptual kewirausahaan multidimensi, meninjau perjalanan sejarah kewirausahaan hingga era digital, menganalisis kompetensi utama yang dimiliki wirausaha sukses, serta menguraikan kontribusi strategis startup tersebut pada level makro, meso, dan mikro. Dengan menyoroti contoh konkret dari Gojek, Tokopedia, dan Traveloka, tulisan ini menunjukkan bagaimana inovasi digital mampu memperkuat daya saing nasional sekaligus menghadapi tantangan keberlanjutan.    Kata kunci: kewirausah...
Baca selengkapnya

Evaluasi Tugas 01, 02, 03

  Oleh: Salsabila Hesa Khalilah (AE46) 1. Analisis Integratif Dalam studi kelayakan usaha, tiga aspek utama pasar, teknis, dan finansial tidak bisa dipisahkan karena ketiganya saling memengaruhi dan menentukan kelayakan bisnis secara keseluruhan. Analisis pasar menjadi dasar utama untuk memahami kebutuhan, tren, serta perilaku konsumen. Dari situ, hasilnya akan memengaruhi perancangan aspek teknis, misalnya menentukan kapasitas produksi, teknologi yang dibutuhkan, serta sistem distribusi yang paling efisien. Setelah aspek teknis terbentuk, barulah dilakukan analisis finansial yang memperhitungkan besaran modal, biaya operasional, serta proyeksi pendapatan berdasarkan data pasar dan teknis. Sebagai contoh, jika hasil riset menunjukkan permintaan tinggi terhadap produk kemasan ramah lingkungan , maka aspek teknis akan menyesuaikan dengan teknologi produksi berbahan biodegradable. Perubahan ini tentu berpengaruh pada aspek finansial, karena bahan tersebut biasanya membutuhkan mod...
Baca selengkapnya

Peran Baso Aci & Seblak “She Neng Geulis” dalam Menggerakkan Ekonomi Lokal di Kelurahan Cipadu Jaya

Gambar
 Oleh: Salsabila Hesa Khalilah (AE46) Berdiri sejak 2024, Baso Aci &  Seblak She Neng Geulis yang dikelola oleh Ibu Neng Dewi menghadirkan konsep unik s eblak prasmanan , yang di mana pelanggan bebas memilih isi seblak dan tingkat kepedasan sesuai selera. Bermotivasi dari hobi memasak dan keinginan untuk mandiri secara finansial, usaha ini kini mempekerjakan enam karyawan lokal dan menggunakan bahan baku dari pemasok sekitar pasar tradisional. Pemesanan dilakukan secara langsung maupun melalui WhatsApp, menjadikan interaksi dengan pelanggan tetap personal. Inovasi konsep prasmanan, cita rasa khas, serta komitmen menjaga kualitas membuat usaha ini bertahan dan terus berkembang. Wawancara ini menunjukkan bahwa UMKM seperti Baso Aci & Seblak She Neng Geulis menjadi penggerak ekonomi nyata untuk menciptakan lapangan kerja, memberdayakan pemasok lokal, dan menjaga roda ekonomi komunitas agar tetap berputar.
Baca selengkapnya